古典学研究

博雅·中山大学 | 博雅学院院长谈通识与经典

编者按



中山大学博雅学院再出发,现推出系列宣传短片“创院说”“院长说”“学人说”“校友说”“未来说”,以呈现创办博雅学院的初衷、办学理念及路径、博雅学院作为高等教育改革试点的作用及影响、博雅学院在新发展时期的探索创新。


本集访谈了博雅学院创院以来的三位院长甘阳教授、谢湜教授、陈建洪教授,他们就通专结合之路如何走、核心课程设计的理念是什么、 跨学科交叉融合如何推动等问题谈了思考与实践。





核心文本与核心课程体系



博雅学院本科教育在通识教育阶段,聚焦中西文明体及其现代转型,围绕上述六个专业的核心文本来建设核心课程。这些核心文本为不同学科提供共同源泉,也为不同学科奠定专业基础。借由对核心文本的研习,既可以获得对这些学科原初的、鲜活的体认,也可以养成一个古今中西文明比较的学术视野。故此,“核心文本与核心课程”不仅是通识教育的内容,也是专业教育的有机组成部分,还是学术志向的领航器。





▲ 博雅学院“226 本科人才培养模式”示意图



游学课程



游学课程是博雅学院人才培养的特色内容,2013 年至2017 年学院赴希腊开展了“古希腊语言与文化”项目,2018 年至 2019 年赴英国剑桥大学开展了“古典语言与文学”项目,同时,在国内西安、长沙等地开展多项游学课程项目。此外,学院还与复旦大学通识教育中心共同举办“海上丝绸之路”等通识游学课程。


▲ 博雅学院-剑桥大学克莱尔学院古典学暑期课程



劳动教育课程



博雅学院将劳动教育融入到中山大学本科生培养方案的社会实践项目之中,为学生开设作为暑期实践内容的劳动教育必修课,让学生步入田间地头,进入车间流水线,深入基层群众,了解中国的具体国情和地区发展差异,通过劳动教育,增强学生的社会责任感,力求“学”与“工”“农”相结合、“知”与“行”合一。这一探索,于 2021 年荣获中山大学第十届教学成果奖一等奖。

▲ 学院荣获2021年中山大学第十届教学成果奖一等奖



--- 中山大学博雅学院 ---


编辑:黄嘉琦


初审:卢思颖


审核:王承教


审定发布:曾佳妮







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